有“上海最贵国际学校”之称的上海惠灵顿国际学校的课表上有一门“幸福课”（Wellbeing），与文学课和数学课同等地位。记者从近日举行的第二届上海惠灵顿教育节上了解到，这门英国惠灵顿公学的传统课程将在上海惠灵顿国际学校推广到一至八年级，贯穿该校基础教育全过程。
幸福是什么？上海惠灵顿国际学校幸福课程主任乔·埃文斯（Jo Evans）对此解读——变得更好。“学校的职责不仅仅在于支持学生的学业成长，还应教授学生如何实现发展，包括树立明确的人生目标和远大的志向。”
据介绍，英国惠灵顿公学首次于2006年将“幸福课”引入教学，每两周一小时，并使之成为与英语文学、自然科学和数学同等重要的一门核心课程，以“快乐指数”为考核指标，关注从“身体健康、积极的人际关系、洞察力、优势、世界观、目标和意义”等六个方面的成长。
幸福课怎么教？埃文斯提到这门课程的一个单元是教孩子学抛球杂技，在不停的抛球捡球过程中增强学生抗挫折能力和逆境适应力。埃文斯说，“只让孩子成功，面部痣的位置与命运是让孩子发展最快的方法，但孩子从中学会的技能是无法转移到其他方面。等他们真正学会抛球的时候，他们便会意识到，我们教的不只是丢球。”
“这门课（幸福课）起到的是一个辅助和预备的作用，帮助学生塑造一颗积极的心灵，这样有助于开发出他们的潜能，让他们变得更有创造性，帮助他们积极地融入社会和自己所在的社区。”埃文斯透露，英国惠灵顿公学针对9-13年级的学生开设幸福课，如今中国的惠灵顿学校则考虑把幸福课引入更低年级，为1-8年级的学生上这门课。
上海惠灵顿国际学校学前部校长艾玛·巴顿（Emma Button）表示，针对学前教育的孩子，幸福课会以鼓励的方式进行，适度淡化成功的含义。
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