柯德文校长是迪拜莱普顿学校的前创始校长，在此之前他也是泰国德威国际学校、英国刘易斯文校、卡塔尔学院的校长。柯德文校长先后在英国国王学院、大学林肯学院学习历史。他出版过很多历史著作，最近他与妻子合著了一本马来西亚旅游手册，以及还未发表的马来西亚前首相马哈蒂尔博士的传记。
英国惠灵顿公学是一所拥有超过150年历史的声名卓著的名校，作为该校在英国以外的第一所分校，天津惠灵顿国际学校以母校为依托，将英国成熟的教学体制引入国内，其面向中国初三年级毕业生全新开设的国际高中实验班的火热招生，在本市范围内引起了广泛热议。为此，笔者特意走访了天津惠灵顿国际学校，并有幸与该校校长David Cook柯德文先生就学校师资力量和硬件设施等方面进行了深入交流。
天津惠灵顿国际学校是英国惠灵顿公学在英国以外的第一所分校，柯德文先生介绍道，“惠灵顿公学在英国具有皇家机构（Royal Foundation）地位。天津惠灵顿国际学校在2010年由英国皇室约克公爵、安德鲁王子亲自为学校揭牌，并宣布成为天津惠灵顿国际学校的常访贵宾，而女王本人则是英国惠灵顿公学的常访贵宾。通过与英国惠灵顿公学的联系所铸造的这种与英国皇室的紧密联系, 在众多国际学校中是前所未有的”。
同时，柯德文先生认为两校间的教学交流已经趋于常态化，“最令学生激动的是安排他们去英国惠灵顿公学做短期访问学习。由天津惠灵顿国际学校的中学生赴英国访问几个星期，全方位体验惠灵顿生活。此外，2012年4月30日，在伦敦皇家阿尔伯特音乐厅举办的惠灵顿校庆盛典，来自天津惠灵顿国际学校的一支学生队伍为几千名观众呈现了精彩的闭幕式表演。将来还会举办更多的文化、体育以及学术间的交流访问”。
与其他类似学校相比，天津惠灵顿国际高中实验班都是现任国际学校的外籍教师，柯德文先生表示，“我们的教师都具有多年A-level课程的国际教育经验，所有教师都来自英国，学校采用全英文教学，很多教师都毕业于世界一流大学，他们更熟悉这些名校的以及对于中学毕业生的要求。在日常的授课中会给学生很大的帮助和引导，为中国学生圆梦世界名校”。谈到中国学生如何适应全英文教学时，柯德文先生告诉笔者，“英文是很多中国学生所担心的，这也是他们在学习A-level课程时需要面临的挑战，特别是一些学科的专业术语需要进一步加强和学习。学校将为学生提供一系列的学习计划来辅助他们的英文学习，使学生逐渐适应全英文的教学” 。
在教学模式上，天津惠灵顿采用“八大智能教育模式”，柯德文先生介绍说，“惠灵顿独具特色的‘八大智能教育模式’是英国惠灵顿基于美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出‘多元智能理论’结合惠灵顿多年教学经验而发展的一套全面培养学生的先进教育模式与，具有深远的实践意义。 ‘八大智能教育模式’就是要给学生一个能够挖掘潜能的机会，找到自己真正的兴趣。当今社会，竞争激烈，而且学生单凭借学生成绩是很难在社会发展中找到自己的，因此我们要通过全面的培养来让学生们找到自己的优势并无限地发挥”。
天津惠灵顿的硬件设施在本市乃至全国都是数一数二的，柯德文先生对学校顶尖的硬件设施充满期待，他表示，“首先，学生在这种舒适的下，他们会特别喜欢来上学，事实上，只有学生喜欢学校喜欢来上学才能更好地激发他们的学习兴趣，从而更好地挖掘他们的潜能并进一步培养。其次，学校尽可能的提供现代化的教学设施，就是让学生们不再枯燥的学习。在学校的教学设施中，智能化的图书馆，除了具备很多的藏书之外，还配有电子阅览室，学生可以通过各种方式获得书中的知识，并促进学生探索、不断自学的能力；现代化的体育馆以及室外若干体育场地、游泳池，都是为了让学生有足够的空间参加体育锻炼，提高自身的身体素质；更值得一提的是，我校音乐教室的设施以及9个的音乐室，为学生提供了和学习音乐、乐器的空间。此外，学校还配备一个能够容纳500人的现代化剧场，以及一个迷你剧场，也称之为‘黑箱剧场’，这些又为学生们提供了一个在学校活动中展现他们才艺的舞台，并参演各种演出，来提高他们的自信”。
当然，除了正常的教学外，天津惠灵顿对学生的日常生活和课外活动的质量同样十分重视。柯德文先生告诉笔者，“在惠灵顿，学生们的日常生活常丰富的，我们不但平时从3点半至5点钟提供课外活动以外，还在周六提供丰富多样的课外活动，有美术、音乐、舞蹈、戏剧，体育项目也是丰富，如英式橄榄球、儿童高尔夫、马球等都是学生平时很少能接触到的运动，而羽毛球、网球、足球等也比比皆是。我校还有自己的一支足球队和一支篮球队，他们也经常和兄弟学校打友谊赛，并取得了很好的成绩。除此之外，我们还有各种交流活动，以及在不同的中节日时的系列主题活动，都是为了让学生们去了解中的文化，并发挥他们的想象力和创造力，在活动中展现的特点。如万圣节，就是体现学生们创意的时候，学生们会自己打扮成不同的造型来到学校展示”。
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