毛利民族是新西兰最古老的居民,也是世界上留有诸多疑云的民族。但是大部分人对这个民族都没有很深入的了解,甚至有很多人对他们的印象仍停留在他们是恐怖的“食人族”、是原始的土著部落、缺少先进的现代文明上。然而,事实并不是这样。毛利人是新西兰的原住民,属蒙古人种和人种的混合。毛利人占新西兰总人口的14%,他们的历史、语言与传统文化都是新西兰独有的。毛利文化是一种充满故事和传说的口头文化,它的独特魅力已经为越来越多的人所发掘。在毛利文化中,毛利人的碰鼻礼是人们十分熟悉的礼仪。战舞也是广为人知的民族文化。在美术方面,文身是几乎每个毛利人都会体现在脸上以及身上的艺术。下面本文将从碰鼻礼、战舞以及文身三个方面进行重点分析。一、碰鼻礼在观看习出访新西兰的新闻时,看到当地迎接的官员用最高的礼仪——碰鼻礼迎接他和夫人。日常见面礼仪中,碰鼻礼仪还是比较少见的,所以这就引起了我们对毛利人的好奇与关注。毛利人热情好客,十分讲究礼节和礼貌。有... (本文共1页)阅读全文
真是一片壮美的土地!冒险乐园毛利人是新西兰的土著居民,生性悍勇好斗。在两百多年前,他们是善于使用各种冷兵器当然啦,的武士。这里可是毛利勇士的故乡。我们还是尽快赶吧,天快黑了,树林里会有很多的野兽的。放心吧,我可是装备了毛利勇士的战矛呢。我来打前锋好了。看!这只鸟居冒险乐园然没有翅膀。哈哈,那是一只几几维鸟是新西呀!维鸟。兰特有的鸟类,身材小而粗短,嘴长而尖,腿部强壮,羽毛细如发丝。由于翅膀退化,几维鸟无法飞行。原来是... (本文共4页)阅读全文
说说到到新新西西兰兰,相信大家脑海中的画面一定是蓝天白云,牛羊在一望无际际的的农农场场上上吃吃草草。其实新西兰还有一种非常有趣的文化——毛毛利利文文化化。Maori毛利人毛利人是新西兰的原住民。一千多年前,他们从神秘的故乡波利尼西亚岛上来到了这里。如今,毛利人占新西兰总人口的14%,他们的history、language与tradition是新西兰独特个性的核心。现在,毛利族主要聚集在新西兰北岛的罗托鲁瓦。Tattoo刺青即使在今天,你也会在新西兰的上见到满脸刺青的毛利人从你身边经过。千万不要被吓到,他们脸上的刺青,其实是他们在部落中身份的symbol。Hongi碰鼻礼碰鼻礼是毛利人独特的见面g... (本文共2页)阅读全文
1981年,应新西兰中国友好协会邀请,我有机会参加以全国会长王炳南为团长的代表团首次访问新西兰。在新西兰,代表团受到热情友好的接待。特别是受到新西兰少数民族毛利人的热情欢迎。毛利人是新西兰的土著民族,属波利尼西亚人种。自19世纪初,欧洲移民大量涌入新西兰,尤以英国人为多。毛利人所占全国人口比例逐渐缩小,至今只有不到百分之十。难能可贵的是,毛利人一直保留着自己的生活方式和习惯,并有自己的语言、文字。1987年新西兰将英语和毛利语同时定为语言。许多毛利人自认为他们的祖先来自亚洲。他们的相貌、肤色与中国人很相似,所以对中国来客感到特别亲切。代表团访问了附近的一个毛利人村落。当地的毛利人为代表团举行了传统的欢迎仪式。仪式设在山岗上,毛利人经常的一个院子里。院子四周用树干筑成围墙,中心是座类似的祠堂。祠堂前数十名毛利族青年男女,排成两行。男人上身赤裸,下身草裙;女人头带花冠,身穿自织的围裙。他们一边高声呐喊,... (本文共1页)阅读全文
新西兰是一个多元文化一体的国家,当地土著居民毛利人占全国人口的15%。近年来,新西兰加大了对毛利人的教育投入力度,在尊重毛利人传统价值观的基础上,采取了明确的政策推进毛利人文化教育。教育政策的制定和发展考虑了毛利人的意愿和需求,从幼儿阶段的语言巢到毛利小学、毛利中学、毛利高等教育机构直至毛利继续教育,实施了许多旨在促进毛利人教育发展、传承毛利语言、毛利文化的教育项目,并且真正落实到了实处。一、毛利基础教育。语言是一种文化的象征,也是传递文化的主要媒介。根据英国学者道格拉斯·爱德华和道格拉斯·拉赫拉的研究显示,在1970年的调查中,只有23.3%的毛利人能说流利的毛利语,而他们大多是40岁以上的毛利人,只有少于1%的幼童能讲毛利语,毛利人开始面临本族语的。有鉴于此,毛利人于1982年创设了自己的第一个语言学习机构——语言巢,希望以此振兴和传承毛利语。语言巢中完全使用毛利语言开展教学,让儿童浸润在毛利语言中。... (本文共3页)阅读全文
引言将基因从一个(供者)转移到另一个(受体),使与另一种生物的基因进行重组,由此创造出转基因生物体(GMO)的技术,新西兰在20世纪70年代就开始了转基因技术的试验,当时这一技术被称为DNA重组技术。然而,在90年代后期,一系列的基因研究技术应用,其中包括将人类基因移植入羊或牛的基因,引发了社会上对这一研究的伦的激烈争论。像大多数新西兰人一样,毛利人(新西兰的原住民)当时并没有意识到这门学科及其文化含义。除了试图了解这种研究之外,也毛利人在了解情况之后,能够将这门学科对毛利文化的影响反馈给研究者和监管部门。本文探讨了谁能够代表毛利人传统的部族结构与流程提出要求,同时重点说明非毛利人一方在流程和指令方面遇到的难题,以及决策者需要在单个毛利人提出的意见与部族集体提出的意见之间作出权衡时遇到的难题。根据1996年颁布的《有害物质和新生物体》(HSNO,New Zealand Govern-ment,... (本文共9页)阅读全文属龙的属相婚配表
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