无论是学习，工作还是生活，“人文关怀”在这些活动场景都扮演着不可替代的角色。因此，中职学校的思想教育工作的开展也不例外，教师与校方必须注重在教学活动中融入更多的人文关怀，给予学生更多的支持与照顾。尤其是在学习层面，很多学生会因为自身能力不足或是学习方法不对而在学习活动中产生自暴自弃、厌学的心理，此时，为了激发学生的学习，教师就必须从人文关怀的角度入手，让学生得到更为科学的引导，帮助学生走出怀疑。与此同时，还要在思想课堂教学过程中注重以下几方面的工作落实。
首先，丰富教育活动，强化教育质量。表面上看，此教学方法目的是让学生可以在在校学习过程中获得更多的专业技能方面的指导，但是方法上的转变，让这与传统的技能知识教育有着本质上的不同。因为是从学生的视角出发，让学生在积极的实践活动中有所与收获，这体现了校方与教师的人文关怀。丰富的教育活动能够让学生心的投入到学习活动中来，不仅可以获得更好的教学效果，还能让学生的教学任务负担得到大幅缩减。
其次，在教学过程中，突出核心价值观，基础思想教育能够得到有效落实。中职思想教育工作属于践行社会主义核心价值观的基础，因此，教师必须在教学活动中落实好此项任务，明确自身在技能与思想教育活动过程中想要培养什么样的人才，并在不断的教学过程中关注行业动态发展，了解社会对人才技能以及思想素质方面的要求。同时，教师必须在教学活动落实过程中认识到价值观的重要性，充分结合人文关怀。采用因材施教的方式培训教育的实效性，让学生在参与过程中获得更多理想、品质以及方面的指导。（邓州市 丁亚军）
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